2025年春季学期,岳阳市未成年人心理健康辅导站12355全面性教育讲师团携手第九届ME曙光计划-爱心护“未”团讲师带着爱与责任,多次走进月田镇立新小学,为乡村孩子们开启了一场关于生命、健康与尊严的全面性教育之旅。
从"我从哪里来”、“认识我的身体”、“我的身体我做主”、“预防校园欺凌与暴力”、“我的家庭”到"我们都平等",六节精心设计的课程如同一束光,照亮了农村儿童成长路上曾被忽视的角落。
性教育课堂走进乡村校园
新年新学期开始,立新小学1-6年级总共只有137名学生,分成两个大班由杨素会、李玲玲老师以《我从哪里来》拉开序幕,用卡通动画和成长故事教会孩子们是怎样来到这个世界上的、通过《认识我的身体》和《我的身体我做主》中的动画视频和模拟游戏教会孩子们身体界限;3月5日,杨素会与黄迎洲通过《我的家庭》引导孩子理解健康人际关系;3月12日,《预防校园欺凌》以及《我们都平等》双课堂并进,在互动问答中播撒尊重与平等的种子。曾经让师生脸红回避的话题,如今化作孩子们争相举手参与的生动课堂。
成长看得见:从羞涩到自信的蜕变
"之前想到性教育都会很害羞,但是通过课堂让我知道了这并不是什么难以启齿的话题!"一位女同学在课后采访中说道。立新小学的孩子们从最初低头脸红,到如今能坦然讨论自我?;し椒?,这种转变让陈校长感慨万千:"非常感谢讲师团能够下乡来到我们学校,农村孩子太需要这样的专业指导!课程不仅填补了知识空白,更让他们学会用科学态度看待成长。"
让教育平等之光照得更远
这场行动不仅关乎知识传播,更是乡村振兴中教育公平的生动注脚。当城市孩子早已接触系统性教育时,乡村儿童同样需要被看见、被赋能。岳阳市未成年人心理健康辅导站12355讲师团的实践证明:用专业与温度化解敏感议题,乡村教育同样能开出勇敢之花。
立新小学的课堂回声尚未散去,更多乡村学校已投来期待的目光。每个孩子都该享有接受全面性教育的权利。辅导站将持续为农村儿童筑牢自我?;し老摺F诖庋慕逃导苋酶嘞绱搴⒆釉谘艄庀伦孕懦沙?!